当前大中小学廉洁文化教育一体化存在四个明显的短板：一是学段衔接不紧。
以艺术美育为载体，形成“以歌育廉、以美润心”的常态化育人效果，精准匹配小学启蒙、中学塑形、大学淬炼的差别化育人需求，湖南农业大学马克思主义学院与湖南省文化馆等单位联合承办“清风正气廉润三湘——青年才俊话清廉”主题演讲校园行活动， 新时代廉洁文化建设，解决廉洁教育无系统理论指导、流于外貌的问题；分层课程体系筑牢核心育人载体，将晦涩的学术理论、政策条文进行分层转化：面向高校师生，推出更多贴合校园实际、适配各学段需求的高质量研究成就；二是迭代升级分层课程体系，面向中层干部、教职工，育人品牌影响连续扩大 目前团队已形成一批实打实的标记性成就：研发全学段廉洁文化的专题课程13门、精品微课20余堂，真正实现全学段贯通、无断层、全覆盖，学院依托省级思政名师工作室，按期优化廉洁课程内容、宣讲素材与艺术作品，面向研学师生、社会群众开展现场宣讲，买通廉洁文化育人落地最后一公里，适配全学段廉洁美育教学，摒弃单向理论灌输，学院将连续深耕“四位一体”廉洁文化育人模式，围绕“清白做人、勤俭节约、正直向善、无私奉献”四个核心品德开展常态化教学，补齐廉洁文化教育柔性浸润短板，面向教职工、大学生、中小学生、基层干部、社会群众开展分层分类精准宣讲。
形成可复制、可落地、可推广的实践范式。
针对大中小学差异学段认知差别， （二）学段贯通：分层适配。
聚焦党的廉洁基因和红色家风、《爱莲说》蕴含的廉洁内涵、传统家训家规等本土化、特色化内容；纪律立行模块包括堂门实务课程， （三）实操范式成型。
重点宣讲革命先辈清廉事迹与红色家风，整合多方资源、固化协作机制，胡艺华传授牵头主创原创廉洁主题音乐作品《莲颂》。
（四）推进艺术创作，以多元宣讲拓宽覆盖范围，以扎实的理论研究支撑教学实践，依托校地共建大中小学思政课一体化（音乐思政）尝试区平台和“好种子”廉洁文化建设联盟，解决覆盖范围窄、落地不深入的问题；原创艺术IP强化柔性浸润。
实现廉洁文化教育从浅层活动开展向深度价值培育转变，年均开展实景宣讲20余场，筑牢廉洁文化育人思想根基
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